Uso de Moodle como Herramienta de Apoyo para el Aprendizaje de la Trigonometría

Espinoza Rodríguez, Esmeybeling Nadiesca and Ruiz Matute, Fatima Guadalupe and Tercero Cruz, Francis Nohelia (2025) Uso de Moodle como Herramienta de Apoyo para el Aprendizaje de la Trigonometría. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

El presente estudio investigativo aborda el uso de Moodle como herramienta de apoyo para el aprendizaje de trigonometría como factor crucial en la educación superior. El objetivo es Analizar las competencias alcanzadas del tema funciones trigonométricas de ángulos agudos, para fundamentar una propuesta de apoyo en la plataforma Moodle con estudiantes de I año de Física-Matemática del Centro Universitario Regional (CUR) Estelí, UNAN-Managua, durante el segundo semestre del año 2025. El tipo de investigación es cuantitativa, con un paradigma positivista, según el alcance es un estudio descriptivo, de corte trasversal y según su diseño no experimental; se trabajó con una muestra de 13 estudiantes seleccionados con un muestreo aleatorio simple, las técnicas e instrumentos utilizados fueron la encuesta, prueba estandarizada, matriz de análisis documental y validaciones por expertos. Los datos fueron procesados con el programa SPSS, obteniéndose un coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.961 y una significancia estadística (p=0.0005) mediante la prueba chi cuadrado calculado en Infostat. Posteriormente, se diseñó una propuesta didáctica dentro de la plataforma Moodle, la cual integra videos explicativos, documento de apoyo, guía de aprendizaje, cuestionarios, actividades interactivas y de evaluación orientadas a fomentar el aprendizaje. En conclusión, se destaca la necesidad de diseñar una propuesta en Moodle, con el fin de desarrollar habilidades matemáticas

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Matemáticas)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Moodle, Trigonometría, Ángulos agudos, Aprendizaje, Educación superior
Materias:	300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas 600 Tecnología (Ciencias aplicadas)
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Matematica
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	25 Mar 2026 18:52
Last Modified:	25 Mar 2026 18:52
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22368

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