Indicadores de productividad científica con enfoque Comunitario e Intercultural en Bluefields Indian & Caribbean University

Flores Pacheco, Juan Asdrúbal (2024) Indicadores de productividad científica con enfoque Comunitario e Intercultural en Bluefields Indian & Caribbean University. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

Esta investigación analiza los indicadores de productividad científica desde un enfoque comunitario e intercultural en el modelo educativo de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU). La limitada visibilidad y producción científica en esta universidad requiere un sistema que fortalezca la investigación institucional e impulse su internacionalización en alineación con la Estrategia Nacional de Educación. El objetivo fue identificar los factores que influyen en la productividad científica en BICU, mediante metodología mixta que combinó encuestas, análisis bibliométrico y entrevistas semiestructuradas. El 53% de los docentes no han publicado trabajos científicos, el 47% reporta algún tipo de publicación, pero incumpliendo los estándares internacionales. La distribución desigual de recursos y capacidades son las principales brechas en la productividad. Se demostró relación significativa (χ² (55) = 412.67, p<0.001) entre los indicadores comunitarios e interculturales con la producción científica, ésta es afectada por la disponibilidad de financiamiento (ρ = 0.56, p<0.01), el desarrollo profesional y la motivación docente (ρ = 0.67, p<0.001). Se enfatiza la relevancia de estos indicadores para medir el impacto social y cultural de las investigaciones. La productividad científica no refleja el carácter comunitario e intercultural que identifica a la BICU. Se proponen políticas institucionales para el fortalecimiento de la identidad digital e iniciativas con principios comunitarios e interculturales para la producción científica, la creación de redes internacionales, incentivos económicos y la implementación de metodologías inclusivas que integren la diversidad cultural y lingüística de la región, consolidando a BICU como referente regional en investigación con identidad

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Información Adicional:	Tesis-(Doctor en Gestión y Calidad de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Palabras Clave Informales:	Producción científica, Educación intercultural, Internacionalización académica, Indicadores comunitarios, Gestión del conocimiento
Materias:	300 Ciencias sociales > 306 Cultura e instituciones 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior 300 Ciencias sociales > 307 Comunidades
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Doctor en Gestión y Calidad de la Educación
Depositing User:	Lic. Antolina Chavez
Date Deposited:	12 Mar 2026 16:03
Last Modified:	12 Mar 2026 16:03
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22360

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