Estrategias metodológicas para el desarrollo de las habilidades y destrezas lectoras en la unidad “VII Proceso de emancipación de los pueblos americanos”, de la asignatura historia de América, con estudiantes de octavo grado, del instituto Las Mercedes durante el año 2024

Acuña Alfaro, Celia Damaris and Machado García, Flor de María and Martínez Gómez, Santos Toribio (2024) Estrategias metodológicas para el desarrollo de las habilidades y destrezas lectoras en la unidad “VII Proceso de emancipación de los pueblos americanos”, de la asignatura historia de América, con estudiantes de octavo grado, del instituto Las Mercedes durante el año 2024. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

El presente estudio tiene como propósito analizar las estrategias metodológicas para el desarrollo de las habilidades y destrezas lectoras en la unidad “VII Proceso de emancipación de los pueblos americanos”, de la asignatura historia de América, en estudiantes de octavo grado. De este modo, poder evaluar su impacto en el desarrollo de competencias lectoras. Asimismo, se busca abordar la importancia de la lectura en el desarrollo del pensamiento crítico, destacando la necesidad de implementar estrategias que fomenten el hábito lector desde los primeros niveles educativos. Este estudio que se realizó es de tipo transversal, con un enfoque cualitativo, paradigma interpretativo, método inductivo. Se trabajó con una población de 323 estudiantes y una muestra de 25 estudiantes. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: guía de observación y entrevista, permitieron obtener información, la cual fue procesada y reflejada en un análisis de los resultados obtenidos de los cuales se demuestra que las estrategias metodológicas son fundamentales para fortalecer el hábito lector en los estudiantes

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciados en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Estrategias, Metodología, Habilidades, Lectura
Materias:	300 Ciencias sociales 300 Ciencias sociales > 306 Cultura e instituciones 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Ciencias Sociales
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	21 Jul 2025 20:08
Last Modified:	21 Jul 2025 20:08
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22142

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