Estrategia didáctica para la enseñanza de la sintaxis de la oración simple con enfoque en la gramática pedagógica: uso de App educativa

Miranda Blandón, María Auxiliadora and Centeno Cerna, Jenny del Carmen and Acevedo Vásquez, Yorlene Dolores (2020) Estrategia didáctica para la enseñanza de la sintaxis de la oración simple con enfoque en la gramática pedagógica: uso de App educativa. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

En el presente trabajo de investigación se aborda el tema: Estrategia didáctica para la
enseñanza de la sintaxis de la oración simple con enfoque en la gramática pedagógica: uso
de App educativa. Precisamente, la estrategia se enfoca en el uso de App educativa como
herramienta pedagógica para el análisis de la concordancia en la redacción de oraciones
simples y textos cortos. La App educativa que se propone es Apps Kahoot. De acuerdo con
la literatura consultada, con la utilización de la misma, se alcanzan conocimientos
significativos y desarrollo de destrezas para el análisis sintáctico de oraciones simples. Cabe
señalar, que a través de esta aplicación digital el estudiante puede medir, de cierta manera,
las habilidades desarrolladas en el aula de clase.

Item Type:	Thesis (Licenciatura)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM LLH 378.242 Mir 2020
Palabras Clave Informales:	Kahoot, ventajas, gramática pedagógica, oración simple, propuesta didáctica
Materias:	300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 400 Lenguas > 407 Educación, investigacion, temas relacionados
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Lengua y Literatura Hispánicas
Depositing User:	Lic. Carmen Anielka Reyes Téllez
Date Deposited:	28 Nov 2022 15:40
Last Modified:	28 Nov 2022 15:40
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18739

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