Estrategias metodológicas para la comprensión y análisis del contenido “Áreas y perímetros de figuras planas”

Fajardo Alfaro, Daysi Magali and Medina Martínez, Walter Ismael and Aguilera Ramos, Erick Jasmir (2020) Estrategias metodológicas para la comprensión y análisis del contenido “Áreas y perímetros de figuras planas”. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí, Nicaragua.

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Resumen

En este artículo se presentarán los resultados obtenidos durante el proceso de la aplicación de las diferentes estrategias metodológicas para la comprensión del contenido “Áreas y perímetros de figuras planas”, después de haberlas diseñado. La investigación se realizó en el centro educativo, Barcelona España del municipio de Jalapa, departamento de Nueva Segovia, con estudiantes de tercer ciclo de la modalidad de jóvenes y adultos, se trató de un estudio cualitativo. Con la aplicación de las estrategias metodológicas se logró obtener mayores aprendizajes, contribuyendo a la mejora continua del proceso de aprendizaje de los estudiantes acercándolos a obtener un conocimiento más duradero y que pueda aplicarse a cualquier contexto de la vida.

Item Type: Monograph (Artículo de Discusión)
Información Adicional: Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM FISM 378.242 Faj 2020
Palabras Clave Informales: Física - Matemáticas, Calidad educativa, Factores Psico pedagógicos, Factores socioculturales, Calidad educativa, Estrategias de aprendizaje y evaluación, Estrategias metodológicas, Cálculo de áreas y perímetros de figuras planas, Escuela Barcelona España - Jalapa
Materias: 500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas > 515 Análisis
500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas > 516 Geometría
Divisiones: FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE ESTELI > Artículos de Tesis - FAREM-ESTELI
Depositing User: Lic. Daniel Ruiz Ortez
Date Deposited: 24 Sep 2020 19:16
Last Modified: 05 Oct 2020 16:21
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/12983

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