Uso de material concreto en el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado como complemento de la estrategia plan de pizarra en estudiantes de noveno grado

García Duarte, Marta Lidia and Hernández Martínez, Arelis Guadalupe (2025) Uso de material concreto en el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado como complemento de la estrategia plan de pizarra en estudiantes de noveno grado. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

Este estudio se enfoca en evaluar la efectividad del uso de material concreto como complemento de la estrategia plan de pizarra para el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado en el Instituto Rural Amigos de Alemania. La enseñanza tradicional de las matemáticas enfrenta desafíos como la falta de recursos didácticos innovadores, lo que dificulta la comprensión de conceptos abstractos los estudiantes presentan problemas en la aplicación de la formula general, la factorización y la resolución de problemas, debido al que solo se hace uso de los métodos tradicionales. Para abordar esta problemática se diseñó y aplico la propuesta didáctica MACES1 que se basa en el uso de material concreto. Se aplicó un enfoque de investigación de tipo mixto en el cual participaron 25 estudiantes de noveno grado y una docente de Matemática, quienes fueron divididos en dos grupos para medir la efectividad de la propuesta. Se utilizó como instrumentos para la recolección de datos la rúbrica, el cuestionario y la guía de preguntas. Los resultados evidencian que un 85% de los estudiantes enfrentan dificultades en la comprensión de las ecuaciones de segundo grado. Además, la prueba de conocimiento evidenció un alto porcentaje de respuestas correctas tras la aplicación de la propuesta. Por tanto, se concluye que la implementación de material concreto como complemento a la estrategia plan de pizarra desde la propuesta MACES si es efectivo para mejorar el aprendizaje de las ecuaciones de segundo grado, mejorando el nivel de comprensión y la motivación por aprender

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Matemáticas)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Aprendizaje, Material concreto, Plan pizarra, Ecuaciones
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Matematica
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	01 Jul 2026 19:12
Last Modified:	01 Jul 2026 19:12
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22601

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