Aplicación web para fortalecer las estrategias de enseñanza aprendizaje de ortografía acentual

Gonzalez Blandon, Sujey del Carmen and Mejía Olivas, Jeysi Fabiola (2025) Aplicación web para fortalecer las estrategias de enseñanza aprendizaje de ortografía acentual. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente investigación aborda la problemática del bajo dominio de la ortografía acentual en estudiantes de segundo año de la carrera de lengua y literatura del CUR-Estelí, UNAN Managua. Esta deficiencia influye negativamente en la claridad y calidad de las producciones escritas, y se asocia al uso de metodologías tradicionales poco motivadoras. Ante esta situación, se planteó como objetivo general diseñar una aplicación web como herramienta de apoyo al aprendizaje de las reglas de acentuación ortográfica, con el fin de fortalecer las competencias lingüísticas de los estudiantes mediante recursos digitales. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, desde el paradigma interpretativo. Se utilizó como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada, aplicada tanto a estudiantes como a la docente de la asignatura. La muestra estuvo conformada por cuatro estudiantes seleccionados por conveniencia, debido a que contaban con las condiciones tecnológicas básicas para interactuar con la aplicación web diseñada. Los resultados evidenciaron dificultades recurrentes en la identificación de la sílaba tónica y en la clasificación de palabras según su acento, así como limitado dominio de los casos especiales de acentuación. Además, se comprobó que el uso de herramientas tecnológicas genera mayor motivación, facilita la comprensión de contenidos complejos y promueve un aprendizaje autónomo y práctico. La aplicación web fue evaluada como clara, funcional y fácil de utilizar. Se concluye que la integración de estrategias interactivas mediante recursos digitales fortalece el aprendizaje de la ortografía acentual, favoreciendo la participación estudiantil y mejorando el desempeño académico

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Informática Educativa)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Ortografía acentual, Actividades interactivas, Estrategias pedagógicas, Aplicación web
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Informática Educativa
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	01 Jul 2026 19:08
Last Modified:	01 Jul 2026 19:08
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22600

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