Estrategias de aprendizaje para estimular la motricidad fina en las niñas y niños de II nivel del CDI Alfareritos

Espinoza Montalban, Yubelkis Vanessa and Gómez Ponce, Judenia Rafaela and Vásquez Gutiérrez, Maryelene Cecilia (2025) Estrategias de aprendizaje para estimular la motricidad fina en las niñas y niños de II nivel del CDI Alfareritos. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La investigación tiene propósito de aplicar estrategias de aprendizaje para estimular la motricidad fina en niñas, niños del segundo nivel del centro CDI Alfareritos, Condega departamento de Estelí. La motora fina es la capacidad de realizar movimientos precisos utilizando los músculos de las manos, muñecas, y dedos, en coordinación con los ojos. Se enmarca en un enfoque cualitativo, es un estudio descriptivo-explicativo, de corte transversal, la investigación es de campo, los datos se obtendrán directamente en el entorno donde se desarrollan los hechos, con una población total de 34 involucrados y una muestra con 17 participantes, el tipo de muestreo aplicado es de (conveniencia) se eligieron los sujetos disponibles y accesibles, con un grupo focal de 8 niñas/niños, (6 niños y 2 niñas), se aplicaron entrevistas expresando sus respuestas de manera libre, con participación de la docente del aula, así como de 8 madres/padres, que contribuyeron a la recolección de datos para el estudio, el análisis de los resultados obtenido permitió reconocer las principales estrategias que se implementan en el aula, para fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en niñas/niños, la identificación de estas estrategias constituye un paso esencial, permite comprender como la práctica pedagógica se organiza entorno a actividades fundamentales en el desarrollo integral de la niñez, se propuso mejorar las estrategias con el fin de ayudar, fortalecer y estimular la motricidad fina para preparar a las niñas/niños a aprendizajes futuros

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Pedagogía con Mención en Educación Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Estrategias, Aprendizaje, Estimulación, Motricidad fina, Coordinación y habilidades
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Pedagogía con mención en Educación Infantil
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	07 May 2026 20:52
Last Modified:	07 May 2026 20:52
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22442

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