Lorío Picado, Andrea Belén and Morales González, Francis Nallely and Casco González, Yanayling Betzaida (2025) Percepción de estudiantes de la carrera Comunicación para el Desarrollo, UNAN-Managua/CUR-Estelí, sobre uso de ChatGPT en la comunicación académica e interpersonal, II semestre 2025. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
Esta investigación evalúa si el uso de ChatGPT ha generado dependencia tecnológica y transformaciones en la comunicación académica e interpersonal. El objetivo principal es analizar las percepciones de los estudiantes de primero a tercer año de la carrera Comunicación para el Desarrollo (COMDES) de la UNAN-Managua/CUR-Estelí respecto al uso de esta herramienta. Mediante un enfoque mixto que incluyó encuestas a dicha población y entrevistas dirigidas a cinco docentes de carreras afines a Comunicación para el Desarrollo, se evidenció qué, aunque ChatGPT es valorado por su utilidad en la comunicación académica, tanto estudiantes como docentes coinciden que su uso excesivo puede provocar una pérdida de habilidades cognitivas, expresivas y sociales. En conjunto, la percepción general advierte que el abuso de esta tecnología podría disminuir la creatividad, la ética, la originalidad y la autenticidad en trabajos académicos y relaciones interpersonales
| Item Type: | Thesis (Otra) |
|---|---|
| Información Adicional: | Tesis-(Licenciadas en Ciencias de la Educación con mención en Comunicación para el Desarrollo)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital |
| Palabras Clave Informales: | Percepción, ChatGPT, Comunicación académica, Comunicación interpersonal, Estudiantes universitarios |
| Materias: | 300 Ciencias sociales > 302.2.2 Comunicación 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía |
| Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Comunicación para el Desarrollo |
| Depositing User: | Lic. Jaime Rivera |
| Date Deposited: | 05 May 2026 19:03 |
| Last Modified: | 05 May 2026 19:03 |
| URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22435 |
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