Cárdenas Rivera, Vidal de Jesus and García Rivas, Santos Hotoniel and Vásquez Méndez, Wilfredo (2025) Recurso de Aprendizaje FísiMath; Simulando los fenómenos de Dinámica de Fluidos con Modelos Físicos-Matemáticos. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
La presente investigación plantea el diseño de un recurso de aprendizaje enfocado en fortalecer la comprensión de fenómenos Físicos-Matemáticos aplicados en Dinámica de
Fluidos, a estudiantes de II año de la carrera Física-Matemática, UNAN-Managua, CUR/Estelí. Sin embargo, los principales desafíos y dificultades que los estudiantes enfrentan es la comprensión y aplicación donde se integre teoría y práctica, por ello el objetivo general de la investigación es proponer un recurso de aprendizaje para el estudio de fenómenos Físicos-Matemáticos en Dinámica de Fluidos, donde se promueva el aprendizaje significativo por medio de un recurso que integre experimentación física y ejercicios. La investigación es tipo descriptiva con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población de 28, 24 estudiantes,1 docente, 3 investigadores y la muestra de 27, donde se aplicaron instrumentos como: prueba estandarizada y matriz de análisis documental a estudiantes y docentes. Las medidas estadísticas, la varianza y coeficiente de variación, estudiante una varianza de 18.56 y un coeficiente de variación de 0.63, docente con valores a 0, reflejando consistencia entre las respuestas, la prueba estandarizada con varianza 36.3143, coeficiente de variación 103.8989%, la matriz documental varianza 5.5555556 y coeficiente de variación de 0.4159452, los datos de chi-cuadrado para la hipótesis con valor de 5.36 mostrando una igualdad de recursos que involucren modelos físicos-matemáticos
| Item Type: | Thesis (Otra) |
|---|---|
| Información Adicional: | Tesis-(Licenciados en Física-Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital |
| Palabras Clave Informales: | Dinámica de fluidos, Modelos físico-matemáticos, Recursos de aprendizaje, Aprendizaje significativo, Enseñanza de la Física |
| Materias: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas 500 Ciencias naturales y matemáticas > 530 Física |
| Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Física-Matemática |
| Depositing User: | Lic. Jaime Rivera |
| Date Deposited: | 25 Mar 2026 19:33 |
| Last Modified: | 25 Mar 2026 19:33 |
| URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22375 |
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