Inteligencia artificial como herramienta de trabajo por estudiantes de Traducción e Interpretación UNAN-Managua, 2025

Hernández Mejía, Francisco Gabriel and Hernández Cabezas, Haniel Dayana and Avendaño Nicaragua, Osiris Francela (2025) Inteligencia artificial como herramienta de trabajo por estudiantes de Traducción e Interpretación UNAN-Managua, 2025. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una herramienta transformadora en el ámbito de la traducción, influyendo directamente en la formación de los futuros traductores. Su capacidad para generar resultados inmediatos y optimizar procesos traductológicos la ha convertido en un recurso habitual entre estudiantes universitarios. Sin embargo, su uso plantea desafíos éticos, técnicos y pedagógicos, relacionados con la precisión, la dependencia tecnológica y la calidad del aprendizaje. La presente investigación tiene como propósito diagnosticar el uso de la inteligencia artificial como herramienta de traducción entre los estudiantes de cuarto año de la carrera de Traducción e Interpretación en Lenguas Extranjeras de la UNAN-Managua. A partir de un enfoque mixto y descriptivo, se aplicó una encuesta estructurada para identificar los hábitos de uso, las percepciones y las limitaciones que los estudiantes experimentan al utilizar herramientas de IA como ChatGPT, DeepL y Google Translate

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciado en Traducción e interpretación de Lenguas Extranjeras)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Inteligencia artificial, Herramientas digitales, Métodos de enseñanza, Tecnología educativa
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Lenguas Extranjeras
Depositing User:	Lic Valeria Rivera
Date Deposited:	11 Feb 2026 17:55
Last Modified:	11 Feb 2026 17:55
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22314

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