Incidencia del material didáctico ilustrativo en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales

Gómez Hurtado, Heyling Lisbeth and Olivas Espinoza, Magdiel Indira (2024) Incidencia del material didáctico ilustrativo en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente investigación tiene como propósito analizar la incidencia del material didáctico ilustrativo en el aprendizaje significativo de las ciencias naturales en estudiantes de secundaria del Instituto Nacional Julio César Castillo Ubau. Este estudio toma como referencia que desde finales del siglo XIX y principios del XX, el método Montessori enfatizo la importancia del uso de materiales didácticos para propiciar mejores aprendizajes en los estudiantes. La educación tradicional utiliza con mayor frecuencia en el aula de clase, el pizarrón y la exposición oral, pero en la época actual caracterizado por grandes avances tecnológicos es necesario que los profesionales recurran a materiales didácticos innovadores que sirven de apoyo a la docencia para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. El estudio se desarrolló con un enfoque cuantitativo aplicando pruebas antes y después de la utilización de materiales ilustrativos como láminas, esquemas, dibujos y modelos. La muestra estuvo conformada por estudiantes de cuarto año. Los resultados evidencian que el uso de estos recursos favorece la comprensión de los contenidos, mejora la participación en clase y motiva a los estudiantes. Se concluye que el material didáctico ilustrativo tiene un impacto positivo en el aprendizaje, ya que facilita la conexión entre los conocimientos previos y los nuevos. Se recomienda su incorporación continua en las
clases de ciencias naturales para fortalecer el proceso educativo

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Material didáctico, Aprendizaje significativo, Ciencias naturales, Secundaria, Ilustraciones
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 500 Ciencias naturales y matemáticas
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Ciencias Naturales
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	08 Aug 2025 16:50
Last Modified:	08 Aug 2025 16:50
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22160

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