Rojas Aviles, Elizabeth Del Carmen and Torres Vásquez, Francis Betania and Poveda Matute, Katia Celeste (2024) Estrategias lúdicas para adquisición de vocabulario en el idioma Ingles y la mejora de la producción oral con estudiantes de sexto grado en la escuela 14 de septiembre en el segundo semestre del año 2024. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
Este estudio cualitativo tiene como objetivo analizar las estrategias lúdicas en la adquisición de vocabulario y en la mejora de la producción oral en inglés de los estudiantes de sexto grado de la Escuela 14 de Septiembre, durante el segundo semestre del año 2024. Mediante observaciones directas, entrevistas con el docente y encuestas a los estudiantes, se identifican las estrategias más efectivas, tales como juegos de roles, dinámicas grupales y juegos de memoria. Los resultados demuestran que las estrategias lúdicas impactan positivamente en los estudiantes, al fomentar su motivación y participación activa. La implementación de estas estrategias permite al docente mejorar significativamente las habilidades lingüísticas de los estudiantes, especialmente en lo que respecta a la producción oral y la adquisición de vocabulario. Además, la aplicación de la guía metodológica propuesta facilita la implementación adecuada de estas estrategias en el aula
Item Type: | Thesis (Otra) |
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Información Adicional: | Tesis-(Licenciadas en inglés)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital |
Palabras Clave Informales: | Estrategias lúdicas, Vocabulario, Producción oral, Juegos educativos, Enseñanza de inglés |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria 400 Lenguas > 420 Inglés e inglés antiguo |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Inglés |
Depositing User: | Lic. Jaime Rivera |
Date Deposited: | 08 Aug 2025 14:59 |
Last Modified: | 08 Aug 2025 14:59 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22147 |
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