Implementación del currículo para desarrollar competencias en las carreras de la UNAN-Managua 2023

Navarrete Mendoza, Erika Janeth and Espinoza Rivera, Samanta María (2025) Implementación del currículo para desarrollar competencias en las carreras de la UNAN-Managua 2023. Revista Torreón Universitario, 14 (39). pp. 111-120. ISSN 2313-7215

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Resumen

En una mejora continua en la implementación del currículo para desarrollar competencias en las carreras de la UNAN-Managua, es pertinente realizar una reflexión sobre el proceso de trasformación curricular que busca identificar logros, debilidades y oportunidades de mejora a partir de las experiencias, aprendizajes y buenas prácticas experimentadas por los actores claves responsables de implementar el proceso curricular. Este estudio parte de una investigación descriptiva, retrospectiva y transversal que explora la gestión de la ejecución del modelo para desarrollar competencias en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) desde las miradas de diferentes protagonistas: decanos, directores a nivel central y de departamentos. A partir de estas reflexiones conlleven a un plan de acción que asegure la continuidad del proceso de transformación curricular para el desarrollo de competencias con mayor calidad y pertinencia que garanticen un desarrollo efectivo del proceso en beneficio de los estudiantes, académicos, institución y sociedad

Item Type:	Article
Información Adicional:	Revistas
Palabras Clave Informales:	Competencias, currículo, modelo educativo
Materias:	300 Ciencias sociales > 375 Currículo 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CARAZO > Revista Científica > Revista Torreón Universitario > 2025 - Vol. 14, Núm. 39
Depositing User:	Lic. Magda Requene
Date Deposited:	28 Apr 2025 22:02
Last Modified:	28 Apr 2025 22:02
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22037

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