Quiroz Pilarte, Teresa Guadalupe and Córdoba Zavala, Sophia Eloísa and Aguilar Rodríguez, Maribel (2024) Metodologías Activas para la actualización profesional de los docentes del centro escolar Público Villa Soberana, ubicado en el municipio de Ciudad Sandino-Managua, durante el año lectivo 2023. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
Las metodologías activas de enseñanza son un conjunto de estrategias enfocadas a capacitar a los estudiantes en una determinada disciplina para el desarrollo de sus propias competencias. Dichas estrategias de enseñanza consideran el aprendizaje como un proceso constructivo y activo, es decir, él estudiante no solo se limita a recibir información del decente, si no que él también participa activamente en la adquisición de nuevos conocimientos. Esta temática surge en relación al diagnóstico realizado a los docentes del Centro Escolar Público Villa Soberana, los cuales mostraban ciertas debilidades respecto al conocimiento de metodologías activas y sus distintos tipos. Para ello, se realizó una capacitación con el objetivo de contribuir a su actualización profesional, en dicha capacitación se abordaron distintos tipos de metodologías activas tales como: metodología visual thinking, metodología basada en el aprendizaje colaborativo, metodología basada en la resolución de problemas, metodología basada en la gamificación y metodología basada en proyectos. La metodología utilizada es de tipo descriptivo, con un enfoque cualitativo y de corte transversal, con la participación de docentes de Educación Primaria, las técnicas e instrumentos utilizados fueron la observación, entrevista desarrollada mediante lista de cotejo y revisión documental
Item Type: | Thesis (Otra) |
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Información Adicional: | Tesis-(Licenciados en Pedagogía con Mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital |
Palabras Clave Informales: | Metodologías activas, Estrategias metodológicas, Proceso de enseñanza y aprendizaje, Actualización profesional, Docentes, Estudiantes |
Materias: | 300 Ciencias sociales 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria |
Divisiones: | EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Pedagogía mención en Educación Primaria |
Depositing User: | Lic. Ivania Jimenez lopez |
Date Deposited: | 27 Mar 2025 22:03 |
Last Modified: | 27 Mar 2025 22:03 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/21924 |
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