Uso de la tercera unidad del libro Storyfun for Starters para mejorar los niveles de vocabulario a través de la comprensión lectora

Rugama Carcamo, Leslie Patricia and Corrales Flores, Francisco Javier and Altamirano Meléndez, Marvin Enrique (2023) Uso de la tercera unidad del libro Storyfun for Starters para mejorar los niveles de vocabulario a través de la comprensión lectora. Artículo de Discusión. UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua, Estelí, Nicaragua.

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Resumen

El siguiente artículo presenta el resultado de la investigación sobre el impacto del storyfun para empezar, el estudio se llevó a cabo en el instituto Guillermo Cano Balladares, Estelí, Nicaragua. Se seleccionó como población de este trabajo a treinta y ocho (38) estudiantes de secundaria, divididos en tres grupos. Sección “A”, “B”, “C”. Además, se diseñaron una encuesta, una prueba y una entrevista para investigar el efecto del uso de la tercera unidad del libro Storyfun for Starters para mejorar los niveles de vocabulario a través de la comprensión lectora. Mientras que el nivel de vocabulario se ha medido mediante la prueba de comprensión lectora, las actitudes de los estudiantes se han estudiado mediante encuestas y la utilidad de la tercera unidad del libro se ha referido a través de la entrevista. Los resultados muestran no sólo el efecto positivo del uso del libro, sino también las actitudes negativas hacia la lectura en particular.

Item Type:	Monograph (Artículo de Discusión)
Información Adicional:	Artículo de discusión- (Licenciados en Inglés)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM EIN 378.242 Rug 2023
Palabras Clave Informales:	Nivel de vocabulario, Comprensión lectora, Storyfun para principiantes boo.
Materias:	300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 400 Lenguas > 420 Inglés e inglés antiguo > 421.54 Pronunciación
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Artículos de Tesis - FAREM-ESTELI
Depositing User:	Lic. Daniel Ruiz Ortez
Date Deposited:	12 Dec 2023 20:24
Last Modified:	12 Dec 2023 20:24
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/20832

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