Mayorquín Urbina, Maynor Antonio and Boza Pineda, Margelia Auxiliadora and Duarte Duarte, Estherlina del Carmen (2023) E-book Reader: Una herramienta efectiva para el desarrollo de la comprensión lectora de textos académicos. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
La presente investigación tiene como propósito presentar el E Reader como estrategia
para el desarrollo de la comprensión lectora de textos expositivos y literarios, partiendo
del hecho que los alumnos hacen mucho uso de las tecnologías digitales, eso puede y debe
ser orientado al desarrollo de capacidades y habilidades lectoras que ayuden a su
desempeño académico.
Este trabajo está estructurado en seis acápites; de los cuales, los primeros tres tienen la
finalidad de presentar e introducir al lector en el conocimiento del tema y objetivos; luego,
el acápite 4 expone la sustentación teórica en donde se presentan algunos conceptos
básicos sobre la comprensión lectora, E-Reader y E pub, además de la importancia del
desarrollo del hábito lector, asimismo, los elementos de E-Reader que ayudan a mejorar
la comprensión lectora en los estudiantes con dificultades en esta habilidad.
Al culminar, se presentan las conclusiones y las debidas referencias que sustentan la
investigación.
Item Type: | Thesis (Licenciatura) |
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Información Adicional: | Seminario-(Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM LLH 378.242 May 2023 |
Palabras Clave Informales: | comprensión lectora, hábito lector, E- Reader, E Pub, adaptabilidad, medios tecnológicos |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 000 Generalidades > 028.9 Hábitos de Lectura 300 Ciencias sociales > 301 Sociología y antropología > 000 Generalidades > 028.9 Hábitos de Lectura |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Lengua y Literatura Hispánicas |
Depositing User: | Lic. Carmen Anielka Reyes Téllez |
Date Deposited: | 05 May 2023 16:23 |
Last Modified: | 05 May 2023 16:23 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19624 |
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