Hoyes Castellòn, Elsis Meraris and Morales Matute, Migdalia Liseth and Talavera Calero, Olga Karelia (2021) Incidencia de los cambios emocionales en el contexto educativo de los estudiantes adolescentes de octavo grado “A” secundaria regular, centro escolar Guardabarranco, Llanos Nº 1, Pueblo Nuevo, Estelí, II semestre 2021. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
Esta investigación sintetiza las derivaciones de la investigación la cual se realizó con el objetivo de determinar la incidencia de los cambios emocionales en el contexto educativo de los estudiantes adolescentes de octavo grado “A” secundaria regular, centro escolar Guardabarranco, Llanos Nº 1, Pueblo Nuevo, Estelí, II semestre 2021. Como resultado se observa que los adolescentes presentan algunos cambios emocionales en cuanto al contexto social, estos son vistos mediante los roces con otros individuos; donde manifiestan preocupación por la apariencia física, ellos se centran más en su comportamiento, naturalidad, modales, su manera de vestir y enfocados más en aspectos estéticos. La investigación permite concluir que, los problemas escolares durante los años de la adolescencia pueden ser consecuencia de una combinación de: rebeldía y necesidad de independencia, ansiedad y depresión, abuso de sustancias, conflictos familiares, y comportamiento.
Item Type: | Thesis (Licenciatura) |
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Información Adicional: | Seminario-(Licenciados en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM ECS 378.242 Cru 2022 |
Palabras Clave Informales: | Ciencias Sociales - Seminario - 2021, Cambios emocionales, Contexto educativo, Técnicas, Metodologías |
Materias: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 154 Subconsciente y estados alterados 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Ciencias Sociales |
Depositing User: | Lic. Daniel Ruiz Ortez |
Date Deposited: | 14 Feb 2023 14:47 |
Last Modified: | 14 Feb 2023 14:47 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19148 |
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