Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en el nivel B1

Rocha, Agustina del Socorro and Castillo Palacios, Rosandra (2020) Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en el nivel B1. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo
principal diseñar una propuesta didáctica
para la Enseñanza del Español como Lengua
Extranjera en el nivel B1 con el fin de
promover la enseñanza de ELE con el
método comunicativo por tareas para
fomentar la competencia intercultural desde
una mirada integradora de los saberes de los
aprendientes y, haciendo uso del enfoque
nocio-funcional puesto que este permite que
el aprendizaje se dé mediante la interacción
de los estudiantes-profesor-estudiantes. Los
contenidos a trabajar son seleccionados
según el MCER y PCIC de acuerdo a los
niveles de referencia que se plantean en
MCERL 2002. A partir de esto, se propone
un procedimiento de cuatro fases
principales. La primera denominada pre
tarea, tarea principal y pos tarea y
evaluación de la unidad didáctica. La pre
tarea está diseñada con el propósito de
estimular la comprensión auditiva y visual
de los aprendientes y de esa manera, de
cierto modo, caracterizarlos e identificar sus
necesidades, hábitos de estudio, gustos e
intereses. La tarea principal se diseñó a
partir de la primera o pre tarea en la que se
podrá en evidencia el dominio de los
conocimientos adquiridos durante el
desarrollo de los contenidos mediante una
guía de actividades prediseñada. Y, en la
pos tarea, se hace una evaluación de la
calidad de la competencia comunicativa
oral, escrita y creativa. La fase de
evaluación consta de un instrumento de
evaluación en forma de cuestionario y
rúbricas para establecer el grado de
competencia de domino de la lengua
intercultural de los estudiantes antes y
después de implementar la unidad didáctica.

Item Type:	Thesis (Licenciatura)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Lengua y Literatura Hispánicas)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM LLH 378.242 Roch 2020
Palabras Clave Informales:	Español-Enseñanza-Aprendizaje-Lengua Extranjera, Diseño Curricular en Español como Lengua Extranjera
Materias:	300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 375 Currículo
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Lengua y Literatura Hispánicas
Depositing User:	Lic. Carmen Anielka Reyes Téllez
Date Deposited:	17 Oct 2022 22:19
Last Modified:	17 Oct 2022 22:19
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18724

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