La Gestión docente en el Prácticum de la carrera de Trabajo Social

Suárez Soza, Martha Miurel (2022) La Gestión docente en el Prácticum de la carrera de Trabajo Social. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

En Educación Superior, el Prácticum se han ido consolidando como estrategia de formación, organizadas académicamente como asignaturas de prácticas, dirigidas a la formación profesional con énfasis en la búsqueda de objetivos y competencias profesionales en el marco del cumplimiento de los planes de estudio. Resulta importante visualizar el Prácticum como un sistema que se vincula con otros procesos de formación y logra alcanzar resultados en el perfil profesional del Trabajo Social; como es el caso de la relación de enseñanza– aprendizaje, la vinculación de la teoría con la práctica cotidiana, la investigación y la innovación con las respuestas a las complejidades sociales, personales y colectivas. En el presente estudio se aborda el Prácticum desde los procesos de gestión docente en la formación profesional de estudiantes de la carrera de Trabajo Social, con una visión de la dualidad teórica y práctica como componentes esenciales para prepararlos en su ejercicio profesional. Es válido mencionar que estos no son procesos mecánicos, siendo relevante las actitudes, intereses, emociones y hasta vocación profesional de los implicados para poder concretar logros y resultados tangibles. Profundizar en el Prácticum implica visualizar los vínculos interdisciplinarios que forman parte del proceso, y que están determinadas por un sistema de relaciones e interacción de distintos actores en los diversos escenarios de intervención o desarrollo.

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Información Adicional:	Doctorado-(Doctorado en Educación e Intercención Social)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua- DOC EDUINTSOC 378.242 Suár 2022
Palabras Clave Informales:	gestión emocional, gestión del conocimiento, gestión disciplinar, teoría del aprendizaje, transferencia del conocimiento, modelos de gestión
Materias:	300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 300 Ciencias sociales > 375 Currículo 300 Ciencias sociales > 378 Educación superior
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Doctorado en Educación e Intervención Social
Depositing User:	Lic. Carmen Anielka Reyes Téllez
Date Deposited:	06 Sep 2022 17:49
Last Modified:	06 Sep 2022 17:49
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18381

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