Sistematización de las capacidades practicas y teóricas de los estudiantes de V año de Comunicación para el Desarrollo de la UNAN - Managua frente a las primeras oportunidades de inserción laboral durante el I semestre del año 2020

Barahona Loaisiga, Josimar Patricia and Gaitán Mejia, Nancy Karely (2020) Sistematización de las capacidades practicas y teóricas de los estudiantes de V año de Comunicación para el Desarrollo de la UNAN - Managua frente a las primeras oportunidades de inserción laboral durante el I semestre del año 2020. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

Los progresos de unificación y globalización han causado cambios notables en el contexto económico, social, educativo y laboral y como producto de aspiraciones pedagógicas impuestas, los empleadores buscan en los recién egresados de la carrera de comunicación las artes que les permitan adquirir y utilizar los conocimientos, capacidades y habilidades comunes a varias áreas con la versatilidad suficiente, que les faculte la adaptación a nuevas tecnologías y la evolución ocupacional en nuevas formas de trabajo por ende es que se presentó la Sistematización de las capacidades prácticas y teóricas de los estudiantes de V año de Comunicación para el Desarrollo de la UNAN-Managua frente a las primeras oportunidades de inserción laboral durante el I semestre del año 2020, como una investigación que aportó a las autoridades de la institución un soporte documental para liberar un poco la preocupación de los estudiantes en cuanto a esa fortalezas o debilidades teóricas y prácticas para enfrentarse a la realidad. Sin embargo, no se intentó que las universidades modificaran radicalmente sus modelos educativos ni mucho menos organizativos, porque no se está en contra de sus procesos de enseñanza, ni se les consideró como responsables del desempleo, lo que se buscó lograr que la institución se inquietara más por formar profesionales capaces de sobrevivir a las exigencias del campo laboral en la actualidad cambiante. Si bien es cierto, que nadie es responsable del bien del otro, se está en la obligación de dedicar tiempo y entrega al auto estudio; por ende, a ser autodidacta ya que la UNAN- Managua, así como otras universidades, preocupadas por la preparación de sus estudiantes brindan las pautas o modelos a seguir para su explícita autodeterminación, e interés para que estos busquen la manera de capacitarse en materia de teoría y práctica. En este estudio se presentó detalladamente la incierta inserción laboral, a la que se enfrentan algunos estudiantes de la carrera de Comunicación para el Desarrollo la UNAN-Managua, que los motiva a estudiar y trabajar en las capacidades prácticas y teóricas para conseguir un empleo, así como las consecuencias que esto le puede traer en su desempeño profesional como académico; sin más que agregar se reflexionó que en un país como Nicaragua es necesario o ideal el poder ofrecer alternativas para la inserción laboral de los jóvenes, el cual es un elemento clave para pasar a la vida “adulta”, dejando la dependencia Sistematización de las capacidades prácticas y teóricas de los estudiantes de V año de Comunicación para el Desarrollo de la UNAN- Managua frente a las primeras oportunidades de inserción laboral durante el I semestre del año 2020. “Ano de la educación con calidad y pertinencia” 6 de los padres y aportar al país en desarrollo y no inversión lejos de un desempleo que genere pobreza y desigualdad

Item Type: Thesis (Otra)
Información Adicional: Seminario-(Comunicación para el Desarrollo)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM COMDES 378.242 Bar 2020
Palabras Clave Informales: Inserción laboral, Modelos educativos, Proceso de enseñanza
Materias: 300 Ciencias sociales > 371.393 Método de modificación de la conducta
300 Ciencias sociales > 378 Educación superior
Divisiones: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURÍDICAS > Comunicación para el Desarrollo
Depositing User: Lic Teresa Vallecillo
Date Deposited: 29 Mar 2022 17:28
Last Modified: 29 Mar 2022 17:28
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/17323

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