Tórrez Tórrez, Blanca Marina and Cerros Reyes, Karen Lisbeth and Valle Moreno, Nereyda de los Angeles (2017) Construcción Escenarios de Aprendizajes con participación de maestras, padres, madres, niños y niñas del prescolar Rayito de Luz del municipio de Estelí, departamento de Estelí en el I semestre del año 2016. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
La presente investigación se realizó en el preescolar comunitario Rayito de Luz, específicamente en el III nivel de preescolar, turno matutino. Es un tema de gran importancia, la atención adecuada a la niñez, es por eso el interés del presente tema de investigación. En este sentido la presente investigación tiene como propósito poner a la disposición información científica que describa y fundamente ¿que son los Ambientes de Aprendizaje?, la importancia de la participación en la construcción y organización, tanto para la docente, la niñez, padres y madres de familia. Esta investigación contiene información teórica sobre la construcción adecuada organización y funcionamiento de los Escenarios de Aprendizaje, la que fue recopilada a través de investigación documental y puesta en práctica mediante, un plan de acción, que consistió en compartir con la comunidad educativa del centro Rayito de Luz, la elaboración de materiales para ser utilizados en los Escenarios de Aprendizaje.
Item Type: | Thesis (Otra) |
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Información Adicional: | Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con Mención en Educación Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM EDI 378.242 Tór 2017 |
Palabras Clave Informales: | Educación Infantil-Seminario-2017 |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Pedagogía Mención en Educación Infantil |
Depositing User: | Users 4654 not found. |
Date Deposited: | 15 Dec 2017 21:16 |
Last Modified: | 15 Dec 2017 21:16 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/7483 |
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