Guerrero Romero, Alfonso Ramiro (2016) Análisis de la preparación pedagógica de los docentes que impartierón clases técnicas en el INTAE-Diriamba en el turno dominical durante el primer semestre del año 2016. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
El presente trabajo pretende analizar la preparación de los docentes del INTAEDiriamba del turno dominical, en las áreas pedagógicas, su conocimiento y habilidades que poseen en esta competencia profesional. Así mismo los diferentes factores influyentes que son causantes de los problemas
de aprendizaje que los alumnos presentan en ciertas áreas de contenidos que para ellos son de importancia y que consideran no se les está brindado la debida atención.
También se pretende llegar a conocer cómo se desarrollan los docentes en las aulas de clase y así mismo conocer la opinión de los alumnos para sintetizar las verdaderas causas que pueden influir en el surgimiento de problemas en los
docentes y alumnos en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Y de esta manera brindar las mejores soluciones posibles que ayuden a fortalecer el mejoramiento de la formación de nuevos profesionales de este centro técnico de estudio
Item Type: | Thesis (Otra) |
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Información Adicional: | Seminario-(Licenciatura en Educación Comercial con mención en Contabilidad)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM EDC 378.242 Gue 2016 |
Palabras Clave Informales: | Capacitación Pedagógica-Docentes Problemas de Aprendizaje Desarrollo de Capacidades Estrategias Didácticas-Pedagógicas Rendimiento Academico Enseñanza Aprendizaje Metodología de Enseñanza Educación Comercial-Seminarios-2016 |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial |
Divisiones: | EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Educación Comercial (Mención Contaduría) |
Depositing User: | MSc. Israel Leiva |
Date Deposited: | 17 Jan 2017 19:48 |
Last Modified: | 27 Sep 2017 16:08 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3382 |
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