Valoración del Eje Integrador en la carrera de Ciencias Naturales con estudiantes de V año CUR-Estelí

Molina Dávila, Daneysi Elena and Molina Molina, Luz Merari and Rodríguez Laguna, Yusdemia Isamar (2025) Valoración del Eje Integrador en la carrera de Ciencias Naturales con estudiantes de V año CUR-Estelí. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente investigación tiene como título, Valoración del Eje Integrador en la carrera de Ciencias Naturales con estudiantes de V año CUR-ESTELÍ. Busca evaluar que tan efectivo ha sido el Eje Integrador en la carrera de Ciencias Naturales durante el período 2022-2023. Para lograrlo, se utilizó el enfoque cualitativo, con la intención de comprender y explicarlo a través de entrevistas y análisis de datos. La población del estudio fue de cuatro docentes y veinticuatro estudiantes de la carrera de Ciencias Naturales, por lo tanto, la muestra fue de tres docentes y diez estudiantes. Para la recopilación de la información, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a docentes que fueron parte de la implementación del Eje Integrador, y grupo focal a estudiantes de V año de la carrera antes mencionada. Al analizar los datos, se utilizó el método de la triangulación con información obtenida de las técnicas e instrumentos y la perspectiva del grupo de investigación. Los resultados muestran que el Eje Integrador suma de forma positiva al fortalecimiento de la tarea interdisciplinaria y al desarrollo de competencias científicas en los estudiantes, pero, aún persisten desafíos, como, las limitaciones de recursos y materiales, escases de retroalimentación formativa y capacitación continua a los docentes que imparten el Eje Integrador. En conclusión, los Ejes Integradores son una herramienta didáctica significativa para consolidar aprendizajes y alcanzar competencias. Aun así, su efectividad depende significativamente de la calidad de los instrumentos de evaluación y el asesoramiento que reciben los estudiantes en el desarrollo de su aprendizaje

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Tesis-(Licenciadas en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente digital
Palabras Clave Informales:	Eje Integrador, Valoración, Efectividad, Análisis, Ciencias Naturales
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370.11 Innovaciones educativas 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 500 Ciencias naturales y matemáticas
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Ciencias Naturales
Depositing User:	Lic. Jaime Rivera
Date Deposited:	30 May 2026 18:07
Last Modified:	30 May 2026 18:07
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22559

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