Chavarría Siles, Eliezer Alberto and Herrera Ramos, Keyrin Liseth and Flores Méndez, Scarleth del Socorro (2023) Ambiente de aprendizaje virtual desarrollado en el contenido Ley de Ohm, undécimo grado, turno matutino, Instituto Nacional San Ramón, Matagalpa, segundo semestre 2023. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
El presente trabajo de investigación está encaminado a analizar el ambiente de aprendizaje virtual, haciendo énfasis en el aprendizaje del contenido Ley de Ohm, undécimo grado, Instituto Nacional San Ramón, Matagalpa, segundo semestre 2023. Esta investigación está bajo el enfoque cuantitativo, y para la recolección de datos se diseñaron tres instrumentos, entrevista, guía de observación y encuesta. El propósito es conocer cómo se lleva a cabo el desarrollo del contenido, de esta manera determinar los beneficios que proporcionaría el ambiente de aprendizaje virtual, para el aprendizaje de los contenidos tanto para los estudiantes y docentes; mediante el estudio y análisis de los resultados, se logró concluir que el ambiente de aprendizaje virtual en el contenido ley de Ohm no se dio por diversos factores. Para finalizar se presenta una secuencia didáctica para propiciar un ambiente de aprendizaje híbrido en el contenido ley de Ohm
Item Type: | Thesis (Licenciatura) |
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Información Adicional: | Tesis–(Licenciados en Ciencias de la Educación con mención en Física Matemática)–Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente en digital |
Palabras Clave Informales: | Energía eléctrica, Electromagnetismo, Elementos de Electrónica |
Materias: | 500 Ciencias naturales y matemáticas > 510 Matemáticas 500 Ciencias naturales y matemáticas > 530 Física > 537 Eletricidad y electrónica 500 Ciencias naturales y matemáticas > 530 Física > 538 Magnetismo |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE MATAGALPA > Ciencias de la Educación con mención en Física Matemática |
Depositing User: | Lic. Martha López Urrutia |
Date Deposited: | 01 Jul 2024 20:24 |
Last Modified: | 01 Jul 2024 20:24 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/21317 |
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