Mejía Quiroz, Álvaro Antonio and Gutiérrez Marcenaro, Harold Ramiro and glesias, José Antonio and Ledezma, Agapito (2021) Aplicación de las TIC y la Micro Robótica Educativa para el fortalecimiento de los procesos de educación formal y no formal de la FAREM-Carazo, UNAN-Managua. ROBOTIC 1.0. Revista Torreón Universitario, 10 (28). pp. 70-85. ISSN 2313-7215
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Resumen
El proyecto ROBO-TIC 1.0, adjudicado en la XI Convocatoria de Ayudas para Proyectos de Cooperación de la UC3M, ejecutado por la Unidad de Investigación y Desarrollo Tecnológico (UIDT) de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo en conjunto con el grupo e-cud, promoviendo la Micro Robótica Educativa (MRE) y las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), como disciplinas potenciadoras de procesos educativos: integradores, inclusivos, pertinentes y contextualizados que contemplaron la innovación, el emprendimiento, la creatividad y la multidisciplinariedad, en el marco de la primera cohorte del Diplomado en Micro Robótica Educativa, relacionado con el Internet de las Cosas (IoT) y la Domótica, contextualizando a otras áreas del conocimiento. Se estableció sinergia con temas desarrollados de manera paralela de proyectos de cooperación, la Educación Inclusiva desde un enfoque de Intervención Socio-Educativa y que, por medio de la MRE y otras TIC, atender a sectores vulnerables y grupos en riesgo de exclusión social.
Item Type: | Article |
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Información Adicional: | Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo |
Palabras Clave Informales: | Tecnología de la Información y la Comunicación(TIC), Micro robótica educativa (MRE), Educación Inclusiva, Internet de las Cosas(IoT) |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior |
Divisiones: | CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CARAZO > Revista Científica > Revista Torreón Universitario > 2021 - Vol. 10, Núm. 28 |
Depositing User: | Lic. Jenmy Huerta |
Date Deposited: | 06 Sep 2022 17:47 |
Last Modified: | 06 Sep 2022 17:47 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18371 |
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