Flores Rodesno, Ysy Yanely (2020) Caracterización del acoso escolar en colegios de educación media del municipio del Distrito Central, Honduras. Noviembre - diciembre 2019. Master thesis, CIES UNAN Managua.
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Resumen
Estudio descriptivo de corte transversal. El sexo que predominó fueron mujeres 117 (51%), entre las edades de 14 a 15 años de edad 127 (51%), procedentes de la zona urbana 193 (85%). Respecto al abuso escolar 85 (37%) contestaron que siempre hay abuso escolar hacia los compañeros, 64(28%) hay agresión física algunas veces, 27(12%) muchas veces, alteración en el orden de clases 67(30%), violencia verbal por parte de los profesores algunas veces 33 (14%) y favoritismo por el docente algunas veces 58 (25%). La mayoría de los estudiantes provienen de la zona urbana, siendo mujeres entre las edades de 14 a 15 años, sufren de acoso entre sus compañeros en diferentes partes de la institución y por medio de las redes sociales (ciber acoso). Los estudiantes mencionan que muchas veces los profesores no hacen caso a estas situaciones ya que tienen algunos alumnos de su preferencia que son los que provocan este tipo de actos.
Item Type: | Thesis (Master) |
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Información Adicional: | Maestría en Salud Pública 2018-2020 Ocotal Tutor: Rodríguez Vargas, Tania Esmeralda. MSc |
Palabras Clave Informales: | Acoso Escolar. Bullying. Redes Sociales. Profesores. Alumnos. Adolescente. Salud del Adolescente. Estudio Descriptivo. Estudio de corte transversal. Salud Pública |
Materias: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WS- Pediatría > WS 462-463 Psicología Adolescente. Psiquiatría del Adolescente |
Divisiones: | CENTROS DE INVESTIGACION > CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS DE LA SALUD - CIES > Maestría en Salud Pública |
Depositing User: | MSc. Claudia Cortez |
Date Deposited: | 13 Aug 2020 21:15 |
Last Modified: | 13 Aug 2020 21:16 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/13183 |
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