Incidencia de los juegos pre deportivos como estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la técnica del pase con borde interno y externo en el mini fútbol sala dentro de la disciplina de educación física de sexto grado de la escuesla Salomón Ibarra Mayorga del municipio de Matagalpa, durante el primer semestre 2019

Gutiérrez Téllez, Juan Victor and Blanchad Rivera, José Daniel (2019) Incidencia de los juegos pre deportivos como estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la técnica del pase con borde interno y externo en el mini fútbol sala dentro de la disciplina de educación física de sexto grado de la escuesla Salomón Ibarra Mayorga del municipio de Matagalpa, durante el primer semestre 2019. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

Preview	Text (Texto completo) 7015.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Image cc.jpg Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6kB) | Preview

Resumen

El objetivo de esta investigación es evaluar la incidencia de los juegos pre deportivos como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de la técnica del pase con borde interno y externo en el mini fútbol sala dentro de la disciplina de educación física de sexto grado de la escuela Salomón Ibarra Mayorga del municipio de Matagalpa, durante el primer semestre 2019. Además, conocer las opiniones que tienen los estudiantes y el maestro sobre la metodología con la que imparte la práctica de los juegos pre deportivos lo que permitirá ser de mucha utilidad para todos los docentes y estudiantes de la carrera de educación física y deportes que logren desarrollar las técnicas y estrategias que se sugieren y además las enriquezcan con su experiencia, entusiasmo, creatividad, y amor a los estudiantes. Esta investigación es descriptiva ya que nos permite conocer las situaciones, costumbres, actitudes predominantes, a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas, además lleva un orden lógico partimos de la descripción del problema, definición del marco teórico, selección de los instrumentos a aplicar, y finalizamos con la descripción y análisis de los resultados. Es de corte transversal ya que solo se analiza durante el segundo semestre del año 2019. El universo por 25 y muestra fue de 20 estudiantes, para la recolección de los datos se utilizaron los instrumentos de encuesta a los estudiantes y entrevista al profesor, Las variables utilizadas son: Juegos pre deportivos, estrategia de aprendizaje y mini fútbol sala. Como conclusiones destacamos que el docente actúa utilizando el juego como método de trabajo orientando a sus estudiantes antes de cada encuentro y evaluándolos después de cada entrenamiento, mantiene un orden en la planificación de la clase, la percepción de los estudiantes es positiva ya que existe relación y práctica, lo que es bueno para cumplir con los objetivos de la clase

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciadas en Educación Física y Deportes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Palabras Clave Informales:	Juegos Pre deportivos Estrategias de aprendizaje Mini fútbol Sala
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 610 Ciencias médicas. Medicina > 613 Promoción de la salud
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE MATAGALPA > Educación Física y Deportes
Depositing User:	Lic Luis Chavarria
Date Deposited:	05 Dec 2019 14:36
Last Modified:	05 Dec 2019 14:36
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11941

Downloads

Actions (login required)

View Item