Rol que desempeñan padres, madres o tutores de niños/as que escuchan el subgénero musical trap, en la Escuela Cristal Estelí, período 2018 – 2019

Herrera Zamora, Irian Scarleth and Morales Machado, Claudia Massiel and Salas Ponce, Zoily Paola (2019) Rol que desempeñan padres, madres o tutores de niños/as que escuchan el subgénero musical trap, en la Escuela Cristal Estelí, período 2018 – 2019. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí, Nicaragua.

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Resumen

El estudio tiene como objetivo analizar el rol que desempeñan los padres, madres o tutores de
niños/as que escuchan el subgénero musical trap, y de manera específica lograr identificar los
ámbitos de socialización de los menores, describir la percepción de los niños/as y de padres, madres
o tutores en relación al subgénero trap, por último determinar las posibles repercusiones en el área
cognitivo-conductual de los menores que escuchan este subgénero. El propósito es hacer
conciencia, los adultos deben medir los riesgos que ocasiona que a través de una canción, los
menores estén expuestos a palabras obscenas, fomentación al consumo de drogas, alcohol y
denigración al género femenino. De acuerdo a los aspectos metodológicos, la investigación es de
tipo mixto, con predominio cualitativo y de carácter exploratorio, debido a la poca base de
antecedentes sobre el tema. Las técnicas utilizadas fueron: una encuesta, listado libre y tres tipos de entrevista. Según los resultados obtenidos, el rol que desempeñan las madres y tutoras, es que
cumplen la mayoría de los deberes que tienen como responsables, entre estos, proporcionar
educación, salud y comodidades económicas, sin embargo, no están ejerciendo una supervisión
constante en el aprendizaje social de los niños/as y específicamente se encuentran ajenas a los
gustos musicales de los menores.

Item Type:	Monograph (Artículo de Discusión)
Información Adicional:	Articulo Científico.
Palabras Clave Informales:	Rol de Padres y Madres de Familia, Música Trap, Influencia de la música en niños, Imitación Infantil, Medios de difumino, Niños y medio ambiente, Aprendizaje perceptivo, Escuela Cristal - Estelí.
Materias:	TESAURO DE INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL > 1000 Ingeniería sanitaria y ambiental > 1200 Aprendizaje 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Artículos de Tesis - FAREM-ESTELI
Depositing User:	Lic. Daniel Ruiz Ortez
Date Deposited:	04 Dec 2019 20:53
Last Modified:	26 Sep 2022 14:11
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11261

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