Desarrollo del pensamiento crítico como estrategia de aprendizaje para el análisis de un fragmento del género narrativo: Trágame tierra de Lizandro Chávez Alfaro

Somoza Arauz, Carmen María and López, Edwing Hernaldo and Arteaga López, Yaneris Lisette (2023) Desarrollo del pensamiento crítico como estrategia de aprendizaje para el análisis de un fragmento del género narrativo: Trágame tierra de Lizandro Chávez Alfaro. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

El pensamiento crítico es fundamental para el desarrollo de competencias lectoras, ya que estas buscan y promueven el desarrollo de habilidades y destrezas en ese campo del saber. En este contexto, el desarrollo del Pensamiento Crítico en la enseñanza de Lengua y Literatura es esencial porque el nivel de respuesta logrará en nuestros estudiantes la participación activa en su contexto educativo y social. Es conocido que saber comprender y expresar desde nuestros registros históricos y literarios nos hace eficientes, elocuentes y seres humanos con sentido de pertenencia. En lo expuesto anteriormente se sustenta lo relevante que es el desarrollo de esta temática ya que por medio de la enseñanza del Lenguaje y la Literatura se desarrollan habilidades comunicativas que son esenciales para todo estudiante en cualquier contexto. Este trabajo es de tipo documental, y se utilizó la técnica del fichaje para la revisión y recopilación de la información. Se redactaron: un objetivo general y tres específicos, estos sirvieron de guía para conseguir las metas planteadas en el desarrollo del trabajo. Se concluye que potenciar el pensamiento crítico en las aulas de clases equivale a formar discentes con alto nivel de competencias, tanto en lectura como en escritura.

Item Type:	Thesis (Licenciatura)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM LLH 378.242 Som 2023
Palabras Clave Informales:	pensamiento crítico, estrategias didácticas, meta cognición, novela, mapa semántico
Materias:	TESAURO DE INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL > 1000 Ingeniería sanitaria y ambiental > 1200 Aprendizaje 300 Ciencias sociales > 371.3 Didáctica y Pedagogía 400 Lenguas > 407 Educación, investigacion, temas relacionados
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Lengua y Literatura Hispánicas
Depositing User:	Lic. Carmen Anielka Reyes Téllez
Date Deposited:	05 May 2023 16:24
Last Modified:	05 May 2023 16:24
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19629

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