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Alvarado López, Billy Josué and Caballero Solíz, Narcisa Erlinda and Lezama Galeano, Eliazar David (2022) Aplicación de la estrategia del Cine foro para la mejora de la comprensión en el contenido Sexualidad Humana, en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado A del colegio Carmela Noguera Municipio de Granada, Departamento de Granada durante el II semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Bermúdez Hernández, Waleska del Socorro and Moya Sánchez, Selenia Camila and Rodríguez Quintanilla, Scarleth Junieth (2022) Aplicación de la estrategia aprendizaje por simulación para mejorar el aprendizaje significativo en el contenido características del sistema solar, en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del octavo grado “D” del Instituto Manuel Hernández Martínez, Municipio de Jinotepe, Departamento de Carazo durante II semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Bustos Hernández, José Israel and Flores Portillo, Mauricio de Jesús (2022) Aplicación de estrategia de Aprendizaje Basado en Proyecto para la mejora de la síntesis del contenido El Proceso Digestivo, en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado F del Instituto Nacional La Salle, Municipio de Diriamba,Departamento de Carazo durante I y II semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Esteban Vargas, María de los Ángeles and Rodríguez Ruiz, Denia Rosmery (2022) Aplicación de la estrategia “La Experimentación” como estrategia didáctica para la mejora del aprendizaje contextualizado, en el contenido La Sangre en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del octavo grado del Instituto Nacional José Dolores Estrada, Municipio de Nandaime, Departamento de Granada durante I semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
García Ortiz, Christian del Carmen and Meléndez Carballo, Elky del Socorro and González Calero, Elmer Mauricio (2022) Aplicación de la Estrategia diagramas radiales para mejorar el análisis e interpretación en el contenido la Tierra, de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado del Instituto Público San Juan Bautista Municipio de La Concepción, Departamento de Masaya durante el primer semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Gómez Balladares, Elia Del Rosario and Dávila Delgado, Elmer Ernesto and Sánchez Gutiérrez, Carolina del Carmen (2022) Aplicación de la estrategia aprendizaje por proyecto para la mejora del proceso de conceptualización en el contenido sistema respiratorio, en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado B del instituto Modelo de Monimbó, Municipio de Masaya, Departamento de Masaya durante el primer semestre del año 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Gómez González, Evelinda Isabel and Aráuz Aguirre, Sandra María and Manzanares Sánchez, José Gustavo (2022) Aplicación de la estrategia didáctica el trabajo cooperativo, para la mejora del aprendizaje significativo, en el contenido las infecciones de transmisión sexual en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del 8vo grado B del turno vespertino del Instituto Juan José Rodríguez, Municipio de Jinotepe, Departamento de Carazo durante el I y II semestre 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Jarquín Hernández, Gema Eveling and Aguirre Aguilar, Alex Antonio and Cruz Cortez, Claudia Isayana (2022) Estrategia, “El Experimento”. Aplicado en la asignatura de Ciencias Naturales, contenido: agentes naturales y antrópicos que modifican el medio ambiente para la mejora del aprendizaje de los estudiantes del 8vo grado sección A, del Instituto Nacional Santa Teresa, del Municipio de Santa Teresa, Departamento de Carazo, durante el segundo semestre del año 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
Rivas Narváez, Yoselin Sobeida and Pérez Pérez, Eddy José and Hernández Mercado, María De los Santos (2022) Aplicación de la estrategia didáctica: “Aprendizaje por proyecto” para la mejora del aprendizaje significativo. En la asignatura de Ciencias Naturales, contenido: Las Rocas, en los estudiantes del séptimo grado del colegio Doctor Pedro Joaquín Chamorro, Municipio de San Marcos, Departamento de Carazo, durante el primero y segundo semestre 2020-2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.