Estrategias metodológicas para la práctica de la descripción escrita en artículos periodísticos, en estudiantes de noveno grado sección “B”, Instituto tecnológico La Inmaculada en Managua, II semestre 2017

Rodríguez Argueta, Eunece Lorena (2017) Estrategias metodológicas para la práctica de la descripción escrita en artículos periodísticos, en estudiantes de noveno grado sección “B”, Instituto tecnológico La Inmaculada en Managua, II semestre 2017. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

En este estudio se examina las diferentes estrategias metodológicas en relación con la descripción y redacción, principalmente de los artículos periodísticos; llevados a cabo en el recinto académico Instituto técnico La inmaculada, en la ciudad de Managua. Se determinan las principales estrategias y se sugieran nuevas para facilitar la práctica de la redacción descriptiva en estudiantes del noveno grado sección “B” de secundaria. Los datos analizados sugieren una aproximación a la estratégica metodológica: la descripción cinematográfica, observando cómo esta fue asimilada y empleada por los estudiantes. Se describen las estrategias empleadas y también las sugeridas para lograr mayor contraste y profundidad en la gama de actividades pedagógicas que se realizan en un salón de clases.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciada en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM LLH 378.242 Rod 2017
Palabras Clave Informales:	Artículos periodísticos-Descripción Redacción de artículos técnicos Estrategias metodológicas Lengua y Literatura-Seminario-2017
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria 400 Lenguas > 410 Lingüística > 415 Gramática
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Lengua y Literatura Hispánicas
Depositing User:	Users 4654 not found.
Date Deposited:	17 Oct 2018 17:47
Last Modified:	17 Oct 2018 17:49
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/8812

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