Construcción colectiva de ´actitud cooperativa´ desde un escenario virtual de aprendizaje

Yeneris Caballero, Carla (2015) Construcción colectiva de ´actitud cooperativa´ desde un escenario virtual de aprendizaje. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 4 (13). pp. 41-50. ISSN 2305-5790

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Resumen

Artículo basado en los resultados de una investigación que la autora realizó con el objetivo de
aportar a la comprensión de cómo se puede construir colectivamente una actitud cooperativa
desde escenarios virtuales de aprendizaje. El estudio constata que las estrategias metodológicas,
los temas y un ambiente de afectividad fomentan una actitud cooperativa y permiten generar
cambios sustanciales en el nivel de conciencia y los significados positivos que las/os participantes
asignan a una experiencia educativa construida desde un enfoque de cooperación (genuina). La
contribución teórica del estudio consiste en los sentidos y el concepto de cooperación genuina
(5 pilares y 2 ambientes) vinculado a la construcción de una actitud cooperativa. Esta actitud
integra 15 dimensiones y se relaciona con, al menos, 5 ejes del aprendizaje cooperativo. El aporte
práctico son técnicas cooperativas que se pueden implementar desde un escenario virtual de
aprendizaje. Las novedades se relacionan con el uso de plataformas educativas como mediadoras
de procesos educativos, la incorporación de técnicas didácticas-tecnológicas adaptadas a lo virtual
y la participación de una diversidad de personas en cursos virtuales de ABACOenRed y que
comparten su visión pedagógica.

Item Type:	Article
Palabras Clave Informales:	cooperación genuina, actitud cooperativa, escenarios virtuales de aprendizaje
Materias:	000 Generalidades 300 Ciencias sociales > 301 Sociología y antropología > 000 Generalidades
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Revista Científica > La Revista Científica de la FAREM-Estelí: Medio Ambiente, Tecnología y Desarrollo Humano > 2015 - Vol.4, Núm. 13
Depositing User:	Editor Datos
Date Deposited:	18 Oct 2017 17:57
Last Modified:	10 Nov 2017 20:27
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/6356

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