El Acompañamiento pedagógico que se implementa en el sexto grado, en la Modalidad de Primaria regular, en el Colegio Público “Dr. Salvador Mendieta Cascante”, en el turno matutino, ubicado en el Departamento de Managua, de la Ciudad de Managua, Distrito V durante el segundo semestre del Año 2016

Arguello Brenes, Eddy José and García Dávila, Sergio Antonio (2016) El Acompañamiento pedagógico que se implementa en el sexto grado, en la Modalidad de Primaria regular, en el Colegio Público “Dr. Salvador Mendieta Cascante”, en el turno matutino, ubicado en el Departamento de Managua, de la Ciudad de Managua, Distrito V durante el segundo semestre del Año 2016. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

Este estudio se llevó a cabo en el Colegio Público Dr. Salvador Mendieta Cascante, para optar al título de Licenciado en Pedagogía con mención en Administración de la Educación del V año de la Carrera de Pedagogía, Facultad
de Educación e Idiomas, UNAN- Managua. Con la realización de este acompañamiento pedagógico que se implementó en el
sexto grado, en la modalidad de primaria regular, en el turno matutino, ubicado en el Departamento de Managua, de la Ciudad de Managua, Distrito V del Año 2016. El enfoque que guía este trabajo es cualitativo; el tipo de estudio es descriptivo y según su finalidad es de corte transversal, porque se realizó II semestre del año 2016. Su población y Muestra está centrada en el director del colegio público y se aplicó guía de encuesta al 100% de los docentes que corresponde a dos maestros que laboran en el turno matutino del sexto grado. El muestreo de esta investigación es Conveniencia cuyas características sean similares a las de la población objetivo. Los resultados más relevantes en este estudio, fueron: la institución educativa cuenta con los planes orientados por el MINED, existe una buena fuerza laboral y personal con experiencia, pero se evidenció, la poca sistematicidad en el acompañamiento pedagógico a docentes, en específico en el sexto grado de educación primaria. La mayoría de la población estudiantil atendida es originaria de los barrios aledaños y muy pocos de la comunidad donde está ubicado el centro. De tal modo que se diseñó una propuesta con el título: “PROPUESTA DE PLAN
DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO AL CUERPO DE DOCENTES DEL
COLEGIO PÚBLICO DR. “SALVADOR MENDIETA CASCANTE” Para ayudar de alguna forma y proveer de una posible solución ante las dificultades presentadas en el estudio.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciado en Pedagogía con mención en Administración de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Palabras Clave Informales:	Administración Escolar Acompañamiento Pedagógico Estrategias Educacionales Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Pedagogía Relaciones Maestro-Estudiante Supervisión Educativa Calidad de la Educación Administración de la Educación-Seminarios-2016
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Pedagogía mención en Administración de la Educación
Depositing User:	MSc. Israel Leiva
Date Deposited:	10 Mar 2017 15:42
Last Modified:	19 Sep 2017 14:31
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3567

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