Inclusividad en la educación, experiencias, logros, retos y desafíos

López Almendares, Donald de Jesús and Navarrete Mendoza, Erika Janeth and Rivas Téllez, Griselda Raquel and Martínez, Allan Daniel (2024) Inclusividad en la educación, experiencias, logros, retos y desafíos. Revista Torreón Universitario, 13 (36). pp. 6-14. ISSN 2313-7215

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Resumen

El objetivo principal de esta investigación es identificar los principales logros de la inclusividad en la educación a través de las experiencias de los protagonistas y así deesa manera establecer los principales retos y desafíos para lograrla inclusividad de personas con discapacidad en la educación. La unidad de análisis de la presente investigación está constituida por una muestra no probabilística adecuada de manera intencional o por conveniencia por 24 estudiantes de educación secundaria del Instituto Miguel de Cervantes Saavedra, 2 estudiantes inclusivos de educación superior de UNAN-RUCFA, 6 docentes, jóvenes desde la municipalidad. El cambio en los paradigmas de la educación de manera general necesita fortalecerse y en algunos casos romperse para permitirla inclusividad en la educación de las personas inclusivas; actualmente la participación de ellos es de calidad en cada una delas actividades

Item Type:	Article
Información Adicional:	Artículo
Palabras Clave Informales:	Aprendizaje, Desafíos, Educación, Educación Superior, Enseñanza, Inclusividad, Logros, Paradigmas, Retos
Materias:	300 Ciencias sociales > 378 Educación superior 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 607 Educación, investigación, temas relacionados
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CARAZO > Revista Científica > Revista Torreón Universitario
Depositing User:	Editor de Revista
Date Deposited:	11 Oct 2024 16:26
Last Modified:	11 Oct 2024 16:26
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/21231

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