Fuentes Gómez, Adela de los Ángeles and Gutiérrez Mercado, Iris Yalila (2021) Propuesta de integración curricular de la aplicación educativa “BooKing” como recurso de apoyo en la asignatura lengua y literatura de octavo grado de educación media, unidad VI: “Escribamos y hablemos con corrección ortográfica y textual. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
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Resumen
El presente documento tiene como finalidad presentar una propuesta de integración curricular haciendo uso de las tecnologías de información y comunicación, como parte del producto final del curso de Graduación de Profesor de Educación Media (PEM) de la carrera Informática Educativa, Facultad de Educación e Idiomas, de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, UNAN – Managua. Esta propuesta de integración curricular está basada en el implemento del software educativo BooKing, el cual fue creado con el objetivo de reforzar contenidos en la asignatura de lengua y literatura, unidad número VI: “Escribamos y Hablemos con Corrección Ortográfica y Textual” correspondiente al octavo grado de educación secundaria.
Este documento se centra en presentar recursos educativos para la integración curricular de la aplicación, en esta propuesta se presenta: planificación didáctica, la propuesta de unidad didáctica, los planes didácticos, una prueba objetiva, instrumentos de evaluación como, una rúbrica y lista de cotejo. Es importante resaltar que, el software BooKing, servirá como un medio de apoyo para el
proceso de enseñanza–aprendizaje haciendo uso de las TIC
Item Type: | Thesis (Licenciatura) |
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Información Adicional: | Tesis-(Licenciados Profesor de Educación Media PEM)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua PEM 378.242 Fue 2021 |
Palabras Clave Informales: | Integración curricular, Tecnologías, Software educativo |
Materias: | 300 Ciencias sociales > 371.358 Tecnología educativa 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) |
Divisiones: | EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Profesor en Educación Media |
Depositing User: | Lic. Cinthya Rojas |
Date Deposited: | 06 Sep 2022 17:46 |
Last Modified: | 22 Sep 2022 20:56 |
URI: | http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18357 |
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