Liderazgo del equipo de dirección en el proceso administrativo del centro del poder ciudadano “Rigoberto López Pérez”, turno vespertino, ubicado en el departamento Managua, distrito I, durante el segundo semestre del año 2020

Benavides Pérez, Ana Gissell and Rosales Obregón, Claudia Rebeca and Rojas Almendárez, Aracely del Carmen (2021) Liderazgo del equipo de dirección en el proceso administrativo del centro del poder ciudadano “Rigoberto López Pérez”, turno vespertino, ubicado en el departamento Managua, distrito I, durante el segundo semestre del año 2020. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente investigación se realizó con el objetivo de valorar el Liderazgo ejercido por el equipo de dirección en el proceso administrativo del centro del poder ciudadano “Rigoberto López Pérez”, turno vespertino, ubicado en el departamento Managua, distrito I, durante el segundo semestre del año 2020 verificando la aplicación continua de cada concepto del proceso administrativo permitiéndole ejercer una administración efectiva y productiva en dicho centro. El desarrollo de este trabajo se llevó a cabo con dos variables: Liderazgo y Proceso Administrativo, es de corte transversal porque se lleva a cabo durante el segundo semestre del año lectivo 2020 y el enfoque es cuantitativo, utilizando métodos teóricos y empíricos. Los instrumentos aplicados fueron: entrevista, encuesta y guía de observación. Se seleccionó para el estudio al equipo de dirección, 12 docentes y una muestra de 25 estudiantes. En los resultados de la investigación se obtuvieron los siguientes: El director del centro conoce los procesos administrativos planifica, organiza actividades, controla los proyectos y las actividades realizadas por los maestros así como la asistencia de los mismos al centro, ejerce un liderazgo natural-participativo, toma en cuenta la participación de los miembros para el desarrollo de proyectos. El liderazgo que ejerce el director permite que se desarrollen los procesos administrativos.
Las principales recomendaciones son: al directivo: Continúe ejerciendo su liderazgo participativo, Involucrar al personal docente en la formulación de planes institucionales, Gestionar y evaluar proyectos institucionales, y Establecer comunicación asertiva con la comunidad educativa. Al personal docente: Participar en la formulación de planes institucionales, Solicitar capacitaciones motivacionales que fortalezcan la práctica pedagógica. A los estudiantes: Mantener comunicación fluida con el director.
Las palabras claves son: Liderazgo, Proceso Administrativo.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Administración de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM EDE 378.242 Ben 2021
Palabras Clave Informales:	Liderazgo, Proceso Administrativo, Liderazgo Participativo
Materias:	300 Ciencias sociales > 350 Administración Pública y Ciencia militar > 353 Campos específicos de administración pública 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 650 Administración y servicios auxiliares > 658.4013 Administración de la Calidad 300 Ciencias sociales > 303 Procesos sociales
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Pedagogía mención en Administración de la Educación
Depositing User:	Lic Teresa Vallecillo
Date Deposited:	07 May 2021 16:54
Last Modified:	07 May 2021 16:54
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/14874

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