Evaluación del diseño del programa “Recursos Humanos para la CTI” del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el año 2016 en Nicaragua

Gutiérrez Sevilla, Tarik Javier and Hernández Munguía, Jonathan Emilio and Hodgson Cajina, Louise Orielka (2017) Evaluación del diseño del programa “Recursos Humanos para la CTI” del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el año 2016 en Nicaragua. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente investigación se ha centrado en la evaluación ex dure o intermedia del diseño del programa “Recursos Humanos para la CTI” del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación presentado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT). La investigación se ha llevado a cabo desde el campo del análisis y evaluación de políticas públicas. Para ello se ha utilizado el modelo de evaluación por criterios ad hoc. Desde el plano académico, y precisamente desde la ciencia política se ha visto la necesidad de conocer de cerca el mecanismo de funcionamiento de las políticas y programas de CTI en Nicaragua, tan vitales para el cambio social en estos tiempos. Es por ello que se presenta esta investigación que, evalúa el diseño del programa para, primeramente, conocer sus particularidades y luego presentar con mayor apropiación, insumos relevantes para que las instituciones involucradas en la ejecución de este programa, puedan tomar decisiones enfocadas en alcanzar mejores resultados en etapas futuras.

Item Type: Thesis (Otra)
Información Adicional: Monografía-(Licenciados en Diplomacia y Ciencias Políticas)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua DCP 378.242 Gut 2017
Palabras Clave Informales: Evaluación, Programas, Políticas Públicas, Tecnologías
Materias: 300 Ciencias sociales > 320 Ciencia política
Divisiones: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS > Diplomacia y Ciencias Políticas
Depositing User: MSc. David Montalvan
Date Deposited: 11 Jul 2019 20:18
Last Modified: 25 Jul 2019 21:09
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/10614

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