Moodle, herramienta para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes de la carrera de Informática Educativa del turno sabatino

Stynze Gómez, Harly Onelly (2015) Moodle, herramienta para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes de la carrera de Informática Educativa del turno sabatino. Revista de Informática de Educativa, V.3 (N.1). pp. 1-14.

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Resumen

Las TIC están siendo un elemento importante en el desarrollo de las áreas sociales, desde el punto de vista de informatizar todos los procesos que se llevan a cabo, no es ajeno a esto la educación, que se ha visto envuelta en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación para llevar a cabo el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje.

Dentro de este artículo se infiere (uno de los tantos elementos TIC que hace uso la educación) acerca de la plataforma virtual de aprendizaje Moodle y sus herramientas que apoyan el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de Informática Educativa de la UNAN-Managua del turno sabatino. Para lograrlo se realiza una matriz para indicar las herramientas de Moodle que apoyan el aprendizaje autorregulado y como los docentes hacen uso de ellas.

Item Type:	Article
Palabras Clave Informales:	Aprendizaje autorregulado, Curso en línea, Entorno virtual de aprendizaje, Moodle, Elearning.
Materias:	600 Tecnología (Ciencias aplicadas) 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 607 Educación, investigación, temas relacionados
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Revista Científica > Revista de Informática Educativa > 2015 - Vol.3, Num.1
Depositing User:	Biblioteca Central
Date Deposited:	14 Mar 2019 21:05
Last Modified:	14 Mar 2019 21:05
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/10173

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