Aportes del trabajo cooperativo a la solución de algunos problems de la expresión escrita durante la redacción de leyendas populares nicaragüenses

Aguirre, Rosa María (1999) Aportes del trabajo cooperativo a la solución de algunos problems de la expresión escrita durante la redacción de leyendas populares nicaragüenses. Masters thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Abstract

En nuestra experiencia como docenes en los niveles de educación primaria, secundaria y superior, hemos comprobado con preocupación las serias deficiencias que presentan los estudiantes en el dominio de la expresión escrita. Apreciamos tambien, en los docentes ausencia de estrategias metodológicas que permitan incidir de manera efectiva en esta problemática. En cada grupo de jóvenes que ingresa a la universidad se observa una agudización de esta situación lo que se manifiesta en aspectos esenciales como los siguientes: se expresan con ideas incompletas, abundantes los errores ortográficos (acentuales, literales y puntuales); no han desarrollado capacidad para estructural los escritos de manera lógica y coherente, manifiestan falta de hábitos para planificar, revisdar y corregir sus textos

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: Tesis-(Master en Ciencias de la Educación y Didácticas Especiales de la Lengua y la Literatura)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua MSC CEDELYL 378.242 Agu 1999
Uncontrolled Keywords: Español-Escritura Pedagogía-Enseñanza Medición de escritos técnicos Leyendas populares nicaragüenses-Redacción Ciencia de la Educación y Didácticas Especiales de la Lengua y la Literatura-Tesis-1999
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial
400 Lenguas > 460 Lenguas española y portuguesa
Divisions: FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS > Maestría en Ciencias de la Educación y Didáctica Especial de la Lengua y la Literatura
Depositing User: Lic. Thelma Gazo
Date Deposited: 12 Jun 2017 14:00
Last Modified: 12 Jun 2017 15:32
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/4019

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