López Martínez, Fanny Dalila (2019) Análisis de la incidencia de las estrategias metodológicas que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés Integral IV en el turno vespertino del tercer año de la carrera de Inglés de la Facultad de Educación e Idiomas en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua en el segundo semestre 2016. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Sáenz López, Deyanira Guadalupe (2019) Diseño de Rúbricas para Evaluar los Aprendizajes en la Asignatura de Redacción Técnica que se imparte en las carreras de ingeniería en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.