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Briceño Moraga, Ariel (2019) Factores motivacionales y su relación con la calidad del aprendizaje en los estudiantes de los cuartos y quintos años de las carreras del Departamento de Ciencias Económicas y Administrativas de la Facultad Regional Multidisciplinaria, Chontales (FAREM-Chontales), realizada en el período del II Semestre del año 2017. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Dávila Flores, Sandra del Carmen (2019) La cultura emprendedora en la universidad nicaragüense. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
González Barberena, Tirza Patricia (2019) Estrategias de aprendizaje para potenciar las inteligencias múltiples en niños y niñas de sexto grado de la escuela base Floresmilda Díaz en el municipio de Juigalpa, Chontales. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Lanuza Saavedra, Emilio Martín (2019) Tecnologías de la Información y Comunicación integradas en estrategias didácticas innovadoras que faciliten procesos de enseñanza aprendizaje en la unidad de funciones de Matemática General, FAREM Estelí. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Medina Cajina, Tomasita Marcela (2019) La evaluación de las competencias de los docentes en Medicina: Estrategias de mejora a través de la formación. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Molina Saavedra, Karla Esperanza (2019) Modelo de evaluación del aprendizaje por competencias: El caso del grado de Medicina de la UNAN-Managua. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Murillo, Josefa Dolores (2019) Validación del Modelo Psicológico Humanista de cuidados a víctimas de desastres naturales basados en la experiencia del volcán Casita en Nicaragua en 1998 y en los desastres ocurridos durante el periodo 2014 y 2016 en La Paz Centro y Prinzapolka respectivamente. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Ramírez Sobalvarro, Yasmina (2019) La Cultura emprendedora en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí: Un reto para el profesorado. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Stynze Gómez, Harly Onelly (2019) Elementos motivacionales y psicopedagógicos en los materianles educativos digitales para el autoaprendizaje en la modalidad virtual. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Zamora Úbeda, Zobeyda Catalina (2019) Los actos de habla, las preguntas, la argumentación y los modelos de enseñanza en el aula: un estudio con profesores de la asignatura Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), (I Semestre 2017. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.