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Rodriguez Maradiaga, Merlin Exequiel (2024) Rol docente en el modelo híbrido: simbiosis del aprendizaje continuo con la educación convencional – a distancia en los estudiantes de duodécimo grado del Instituto Técnico Vocacional del Sur - Choluteca 2022. Doctoral thesis, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÒNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA..

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