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Orozco Alvarado, Julio César and Murillo Collado, Anielka Suyen and Raudez Hernández, Carlos José and Flores Calero, Sergio José (2023) Intervención didáctica para desarrollar aprendizajes significativos en la asignatura Filosofía. Estudio de caso en el Colegio Público Chiquilistagua de Managua. Revista Torreón Universitario, 12 (34). pp. 34-47. ISSN 2313-7215
Orozco Alvarado, Julio César and Cruz Acevedo, Adilia Aracelly and Adolfo Alejandro, Díaz Pérez (2020) Simulación como estrategia didáctica en las prácticas de formación docente. Experiencia en la carrera Ciencias Sociales. Revista Torreón Universitario, 9 (25). pp. 16-28. ISSN 2313-7215
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2019) Memoria del Instituto Nocturno Ángel Valentino Barrios de Managua. Un Proyecto de Educación no Formal. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 8 (32). pp. 15-23. ISSN 2305-5790
Orozco Alvarado, Julio César and Rodríguez Torrez, Wendy Floridalma (2019) El pensamiento crítico en la asignatura Sociología. Experiencia didáctica en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario, 7 (18). pp. 6-18. ISSN 2313-7215
Orozco Alvarado, Julio César (2018) La Didáctica de las Ciencias Sociales en la Carrera Ciencias Sociales. Impacto en el desempeño docente. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 7 (25). pp. 3-15. ISSN 2305-5790
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2018) Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario, 6 (15). pp. 6-24. ISSN 2313-7215
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2018) Aprendizaje Basado en Proyectos. Experiencia didáctica en Educación Secundaria implementando las TIC en la asignatura Aprender, Emprender y Prospera. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 7 (25). pp. 38-52. ISSN 2305-5790
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2017) La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 6 (21). pp. 1-10. ISSN 2305-5790
Orozco Alvarado, Julio César (2016) La Investigación Acción como herramienta para Formación Docente. Experiencia en la Carrera Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-Managua, Nicaragua. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 5 (19). pp. 1-18. ISSN 2305-5790
Orozco Alvarado, Julio César (2016) MODELOS EDUCATIVOS. TRIADA PARA EL APRENDIZAJE EXITOSO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo - UNAN, MANAGUA, 4 (11). pp. 1-9. ISSN 2305-0918
Sánchez Alvarado, Alber Francisco and Orozco Alvarado, Julio César (2019) Las competencias y la evaluación. Hacia un modelo de evaluación auténtica de los aprendizajes. Artículo de trabajo. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli, Estelí, Nicaragua.
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2019) El valor didáctico de las noticias de prensa en el proceso de aprendizaje de las Ciencias Sociales. Artículo de trabajo. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli, Estelí, Nicaragua.
Orozco Alvarado, Julio César (2018) La didáctica de las Ciencias Sociales : Fundamentos teóricos y modelación de unidades didácticas. Editorial Universitaria Tutecotzimí, Managua. ISBN ISBN: 978-99924-69-76-7
Orozco Alvarado, Julio César (2016) La didáctica de las Ciencias Sociales en la Carrera Ciencias Sociales. Impacto en el desempeño de los docentes del área de Ciencias Sociales de Managua. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua, Managua.
Orozco Alvarado, Julio César and Díaz Pérez, Adolfo Alejandro (2018) Plan de Estudio (2013/2016) de la Carrera Ciencias Sociales y su relación con los planes de estudio de Ciencias Sociales de Educación Secundaria del Ministerio de Educación (MINED). Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua, Managua, Nicaragua..