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Flores Morales, Jairo José (2017) Modelo para la Enseñanza y Aprendizaje Asistido de las Matemáticas:Una propuesta didáctica de microplanificación para el desarrollo del tópico interpretación geométrica de la derivada y sus implicaciones en el análisis funcional, aportes basados en la TSD, la TAD y el TPACK. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

Flores Morales, Jairo José (2017) Modelo para la Enseñanza y Aprendizaje Asistido de las Matemáticas:Una propuesta didáctica de microplanificación para el desarrollo del tópico interpretación geométrica de la derivada y sus implicaciones en el análisis funcional, aportes basados en la TSD, la TAD y el TPACK. Artículo de Discusión. UNAN-Managua, UNAN-Managua.

Flores Morales, Jairo José and Zamora Díaz, Winston Joseph (2016) Unidades didácticas: Por una enseñanza asistida de la Matemática. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 5 (18). pp. 107-115. ISSN 2305-5790

Flores Morales, Jairo José (2014) MATEAYUDA: Una herramienta tecnológica para reforzar aprendizajes matemáticos. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 3 (10). pp. 49-65. ISSN 2305-5790

Flores Morales, Jairo José (2013) Actividades contextualizadas: una opción metodológica para fomentar la verbalización estudiantil. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 2 (7). pp. 1-15. ISSN 2305-5790