  |
Cruz Medrano, Beyquis Daniela and Doña Aguilar, Leyla Del Socorro (2022) El juego cognitivo como estrategia de enseñanza para la ortografía acentual a partir del cuento, en estudiantes de séptimo grado del Colegio Público Omar Torrijos Herrera en el segundo semestre del año 2021. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level