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Centeno Trujillo, Danilo (2016) ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS DEL MODELO EDUCATIVO CONSTRUCTIVISTA QUE LOS DOCENTES INCORPORAN EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE NICARAGUA, EN LAS CARRERAS DE INGENIERA INDUSTRIAL E INGLÉS DE LA UNAN FAREM MATAGALPA, SEGUNDO SEMESTRE 2015. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.