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Blandón Dávila, María Elena (2019) Propuesta metodológica para el proceso de enseñanza-aprendizaje del Álgebra en primer año de la Universidad. Artículo de trabajo. Facultad Regional Multidisciplinaria de Esteli.

Blandón Dávila, María Elena (2017) Propuesta metodológica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la unidad de Álgebra en la asignatura de Matemática General en la Facultad Regional Multidisciplinaria FAREM-Estelí, UNAN-Managua. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

Montoya Morán, Ileana Mayerly and Blandón Dávila, María Elena (2015) Experimentación de estrategias metodológicas para el aprendizaje del Principio de conservación de la energía con estudiantes de décimo grado del Colegio Rural El Rosario del municipio de Pueblo Nuevo, durante el segundo semestre 2014. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-MANAGUA.

Blandón Dávila, María Elena and Triminio Zavala, Carmen María (2012) Cómo encuentran los estudiantes los divisores de un número natural Estrategias metodológicas en el proceso de experimentación de la unidad didáctica “El cálculo de los divisores de un número natural. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 1 (2). pp. 37-41. ISSN 2305-5790