Factores motivacionales que influyen en la permanencia académica de los estudiantes del 4to año de la carrera de Psicología durante el 2do semestre 2016 en la UNAN Managua

Martínez Roa, Diliam Anahí and Pérez Chacón, Erick Alexander (2017) Factores motivacionales que influyen en la permanencia académica de los estudiantes del 4to año de la carrera de Psicología durante el 2do semestre 2016 en la UNAN Managua. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

[img]
Preview
Text (Texto completo)
9182.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Image
GetAttachmentThumbnail.jpg
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (6kB) | Preview

Resumen

Este estudio se realizó con la participación de treinta estudiantes que cursan cuarto año de la carrera de psicología en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. Este se realizó en el segundo semestre del año 2016, con el objetivo de indagar acerca de la motivación y los factores imperantes en ellos. Para conocer y explicar los factores motivacionales de los estudiantes, se utilizó el enfoque del Psicólogo norteamericano David Clarence McClelland. De conformidad con la conocida teoría del experto, se aplicó el “cuestionario de motivación de McClelland” para lograr conocer cuál de los tipos de motivación predomina en la muestra sometida a estudio. Por otra parte, en el aspecto relacionado a la educación, se inicia de una situación que presenta las siguientes características: la motivación es algo que no se conoce en los alumnos. En síntesis, se expone en el documento la investigación acerca de los factores motivacionales que impulsan a los estudiantes del cuarto año de psicología a permanecer dentro de las aulas de clases, así como los principales aspectos teóricos sobre la motivación que permiten dar sustento a los hallazgos resultantes. Como resultado se obtuvo que los sujetos sometidos a estudio presentan mayor inclinación por la necesidad de logro indicando esta la dirección de su motivación para permanecer en las aulas de clases.

Item Type: Thesis (Otra)
Información Adicional: Seminario-(Licenciados en Psicología) Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM PSC 378.242 Mar 2017
Palabras Clave Informales: Motivación-Psicología Rol del docente Estrategias Factores motivacionales Formación académica
Materias: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 153 Procesos mentales e inteligencia
300 Ciencias sociales > 304 Factores que afectan el comportamiento social
300 Ciencias sociales > 305 Grupos sociales
Divisiones: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS > Psicología
Depositing User: Lic. Elvis Hernández
Date Deposited: 11 May 2019 16:11
Last Modified: 13 Jun 2019 15:28
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/10536

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item