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Juárez Cordero, Óscar Rodrigo (2017) Los niveles de comprensión lectora, estrategias para desarrollar la comprensión de cuentos en los estudiantes I Año “B”, del turno regular, de Formación Inicial Docente de la Escuela Normal Alesio Blandón Juárez, durante el segundo semestre del 2016. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.